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临床课堂架起院校联合教学新桥梁——护理部圆满完成2016年度高校护生临床见习教学任务

发布时间:2017年01月03日 来源:原创 作者:护理部-孙丹 点击次数:

目前,院校联合教学是高职院校主动适应就业市场、缩短学生学校教育与临床培养差距的必由之路。我院长期承担着医学高等院校的临床教学和实习任务,将护理教学作为临床教学的一大版块,旨在为社会培养高素质的专业护理人才。2016年度,我院护理部共接收咸阳市职业技术学院护理专业学生930余人次来院见习,并建立了科学的教学模式。

鉴于护生接触临床护理的机会有限,不能很好地了解护理工作内涵,在实习初期,无法将学校所学知识很好地运用。因此,院校合作教学强化培训模式,使护生在校学习理论知识期间就能够对医院有更多的了解和认识,在课程结束后进入临床实习能够充满信心,进而有效缩短“护生”到“护士”的角色转变适应期。

为保证见习质量,避免大批学生进入临床可能对工作秩序造成的影响,护理部设专人负责总体的接洽安排工作,根据学校课程进度及学生具体情况提前做好详细的安排并下发给相关科室,明确要求由科室高年资带教组长负责规定教学内容的完成。

各临床科室积极响应,呼吸内科、肝胆一科、心血管内一科、产科等24个护理单元的30余名临床带教老师参与完成年度见习教学任务,见习过程遵循“强调大原则,结合临床实际,渗透医院文化”的方式进行,同时将临床所需的护理职业道德、防护知识、岗位职责等内容进行补充讲授,在一定程度上提高了护生的学习兴趣,同时也提高了各科室临床带教老师的教学技能,实现了兼职临床带教老师在知识结构、教学能力、临床实践能力等方面的有机融合。

通过对教学效果的访谈,学生们均表示观摩见习收获颇丰,为个人在今后的学习上提供了更广阔的思路和方向,同时也表示希望理论课程结束之后能够来我院进行临床实习。

截至目前,2016年度高职院校护理专业学生见习带教任务已圆满完成。2017年度,护理部将继续加强同各大院校的沟通洽谈工作,进一步探讨有利于院校合作强化培训的长效机制,发挥学校和医院双重育人主体作用,努力为社会培养出更多的适应人民健康发展需要的实用型高素质护理人才!


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